Verlangt Mediationssupervision ein eigenes, auf die Herausforderung „Soziale Innovation Mediation“ abgestimmtes Vorgehen?
Das Supervisionstraining „Haltung und Struktur“ bezieht sich auf diese Fragestellung. Es fokussiert auf die Bedeutung der Prinzipien der Mediation in unterschiedlichen Anwendungsfeldern der Mediation sowohl bei den Supervisions- und Intervisionskonzepten, wie auch bei der Selbsterfahrung. Sowohl der Rahmen als auch die Gliederung der aufeinander abgestimmten Module nehmen Bezug auf die Verfahrensprinzipien der Mediation. Sie als Teilnehmer*in übernehmen eigenverantwortlich, was Sie für Ihr Angebot künftiger Supervisionsarbeit brauchen: Sie wählen, welche Schwerpunkte und wie viele unserer Modulangebote Sie buchen möchten und wie viel Selbsterfahrung Sie wahrnehmen möchten.
Insoweit ist es eine radikale, durchaus auch herausfordernde und ungewöhnliche Fokussierung auf die Verfahrensprinzipien der Mediation: Eigenverantwortlichkeit, Vertraulichkeit, Freiwilligkeit, Zukunftsorientierung, Allparteilichkeit, Ergebnisoffenheit und Informiertheit, Verfahrensgerechtigkeit.
Die Vermittlung von soliden Erfahrungen im Umgang mit unterschiedlichen Supervisions- und Intervisionskonzepten und die Durcharbeitung von Modellen und Tools anhand konkreter Fallarbeit in Verbindung mit den jeweiligen Fragestellungen der Teilnehmer*innen stehen in diesem Curriculum im Vordergrund. Diese Erfahrungen werden durch Experimente zur Supervision bereichert.
Es gibt kein allgemeingültiges Konzept, wie Mediationssupervision gestaltet werden sollte. Unser begleitendes Forschungsvorhaben wird deshalb von den Fragen geleitet: Wodurch zeichnet sich Supervision für Mediator*innen aus? Brauchen Mediations-Supervisor*innen ein eigenes, auf sie zugeschnittenes Supervisionstraining?
Die Teilnehmer*innen sind eingeladen sowohl in Wien, Bern und Berlin Supervisionsfertigkeiten zu entwickeln, zu erproben und zu vertiefen als auch in der Ruhe und Gelassenheit der Kykladeninsel Tinos Konzepte von und Übungen zur Selbsterfahrung kennen zu lernen.